小兒(ér)腦(nǎo)癱傳統康複治療?小兒(ér)腦(nǎo)癱不僅會影(yǐng)響到孩子的(de)正常發育，還(hái)會給患兒(ér)的(de)生活造成相當很大(dà)的(de)不便，甚至是會給家庭造成一定的(de)負擔。要想徹底治愈這(zhè)一疾病，就必須進行必要的(de)康複治療，隻有這(zhè)樣疾病康複的(de)可(kě)能性才會加大(dà)。那麽，小兒(ér)腦(nǎo)癱的(de)康複治療法都有哪些呢(ne)?

　　一、小兒(ér)腦(nǎo)癱的(de)語言障礙矯治：語言障礙的(de)矯治是由振動系統、呼吸系統、共鳴系統，他(tā)們在中樞神經系統地支配下(xià)，協同完成語言地功能。

　　二、小兒(ér)腦(nǎo)癱的(de)康複訓練，康複訓練對(duì)于治療小兒(ér)腦(nǎo)癱來(lái)說，是非常的(de)重要的(de)，康複訓練是通(tōng)過合理(lǐ)的(de)康複訓練，可(kě)以使患兒(ér)腦(nǎo)組織不斷的(de)成熟和(hé)分(fēn)化(huà)，這(zhè)樣就能夠使被損害的(de)部分(fēn)技能得(de)到代償，從而使患兒(ér)的(de)運動功能得(de)到改善，尤其是在發現患兒(ér)疾病的(de)初期，就應該進行。

　　三、小兒(ér)腦(nǎo)癱的(de)傳統醫學康複療法：針灸、按摩等，可(kě)以運用(yòng)中醫學的(de)針灸、按摩等進行小兒(ér)腦(nǎo)癱的(de)康複。

　　四、步行訓練：步行 對(duì)患兒(ér)建立自信心及參加各種活動十分(fēn)重要。這(zhè)種腦(nǎo)癱康複訓練的(de)方法可(kě)提高(gāo)患兒(ér)在行 走中控制軀幹及下(xià)肢的(de)能力，以逐步擴大(dà)其活動範圍，增加與外界接觸的(de)機會。訓練時(shí) 應及時(shí)矯正患兒(ér)出現的(de)異常步态并注意安全。

　　五、頭部控制訓練：這(zhè)種腦(nǎo)癱 康複訓練的(de)方法可(kě)增強患兒(ér)自我控制頭部的(de)能力，爲改善功能，完成日常生活活動做(zuò)好 準備。訓練時(shí)，盡量由患兒(ér)主動完成擡頭動作，訓練人(rén)員(yuán)給予适當幫助，也(yě)可(kě)以利用(yòng)玩 具或患兒(ér)感興趣的(de)物(wù)品誘導擡頭。擡頭訓練應在俯卧位，仰卧位和(hé)坐(zuò)位交替進行。

　　六、坐(zuò)位訓練：這(zhè)種腦(nǎo)癱康複訓練的(de)方法可(kě)提高(gāo)患兒(ér)坐(zuò)位保持和(hé)坐(zuò)位平衡的(de)能力，使患兒(ér) 在坐(zuò)位時(shí)能完成進食，交流，學習(xí)等活動。訓練時(shí)，盡可(kě)能讓患兒(ér)擺正頭，挺直背，保 持在坐(zuò)位狀态下(xià)玩玩具和(hé)進行其他(tā)活動。

　　廣告七、爬行訓練：通(tōng)過這(zhè)種腦(nǎo)癱康複訓練的(de)方法可(kě)提高(gāo)患兒(ér)控制身體和(hé)四肢的(de) 能力，在更大(dà)的(de)範圍内活動，同時(shí)爲站立和(hé)行走打好基礎。

　　對(duì)于這(zhè)樣的(de)頑疾，首先就要進行必要的(de)治療，一定要選擇正規專業的(de)醫院，遵循醫生的(de)指導，選擇最适合患兒(ér)的(de)治療方法。切勿亂投醫，導緻病情加重，甚至是危急孩子的(de)生命安全。如果您還(hái)有其他(tā)疑問，可(kě)以咨詢我們的(de)專家，他(tā)們将免費爲您解答(dá)問題。